CENTRO DI FORMAZIONE PER I GIOVANI
PROGETTO PER LA COSTRUZIONE DEL CENTRO DI FORMAZIONE PROFESSIONALE NOVA TERRA
L’isola d’Itaparica, dove si trovano tre dei nostri centri, ha 13.000 abitanti che vivono in gran parte in difficili condizioni, nonostante lo sviluppo turistico dell’isola, perché la gente locale non è in grado di accedere a lavori qualificati.
Per rispondere alle richieste sempre più numerose di ragazzi che volevano almeno imparare ad utilizzare il computer, nel 2003 abbiamo attrezzato alcune aule ed avviato dei corsi d’informatica affiancandoli a corsi integrativi delle materie di base, portoghese e matematica, che nella scuola pubblica sono insegnati in maniera insufficiente. La richiesta della frequenza obbligatoria all’inizio non è piaciuta, ma i corsi sono stati un grande successo ed in soli due anni siamo già in difficoltà per mancanza di spazio. Da qui la decisione di costruire un nuovo edificio studiato appositamente con aule adeguate ed un grande laboratorio in cui poter avviare anche un corso altamente qualificato per tecnici di computer.
La nuova struttura ci permetterà anche di svolgere attività integrative volte a trasformare lo studio in un mezzo di formazione e di crescita umana e professionale stimolando i giovani a sviluppare le proprie capacità personali, intellettuali e creative, dando loro maggiore fiducia in se stessi.
DESTINATARI
Giovani d’ambo i sessi d’età compresa fra i 13 ed i 20 anni, che frequentano regolarmente le scuole medie e superiori ma che, per le tante carenze dell’insegnamento pubblico ed anche per i continui scioperi, necessitano di alcune integrazioni per avere una preparazione adeguata.
PROPOSTA PEDAGOGICA
Educare i ragazzi ad affrontare i problemi del mondo attuale e del lavoro rendendoli coscienti dei valori dell’esistenza e dell’importanza della propria personalità ed originalità, valorizzando le capacità di pensiero, azione, decisione.
Il processo educativo è basato su tre punti:
· Auto conoscenza e convivenza
Questo programma viene svolto da una psicologa che stimola i ragazzi a prendere coscienza della loro realtà sia d’individui che di cittadini capaci di affrontare i singoli problemi e portandoli alla ricerca di soluzioni creative. Detti insegnamenti prevedono dinamiche di gruppo, attività artistiche e ludiche. Gli allievi imparano a combattere alcuni preconcetti: mancanza di rispetto reciproco ed inimicizia, e ad esercitare nuovi metodi basati sulla comprensione, la pazienza e la solidarietà. Essi sono stimolati ad affrontare la timidezza, l’insicurezza, la paura dell’errore e delle critiche ed acquisiscono auto stima, fiducia in se stessi e senso di responsabilità nelle decisioni da assumere.
· Conoscenze di base
Seguendo corsi di portoghese e di matematica i giovani acquisiscono una preparazione più efficiente alla lettura, alla scrittura, alla contabilità ed alla risoluzione dei problemi. Queste cognizioni sono la base indispensabile per imparare a descrivere, analizzare e sintetizzare le informazioni e ad esporre il proprio pensiero sia oralmente che per iscritto. Tutto ciò accresce le loro capacità di ragionamento e determina una maggiore coscienza nelle loro decisioni.
L’informatica è l’elemento complementare di tutte queste conoscenze ed i relativi corsi ampliano le possibilità d’apprendimento, di conoscenza e di sviluppo di metodologie che sono indispensabili per il mondo del lavoro che sempre più spesso è orientato all’uso di queste metodologie.
· Professionalità
Scopo di questi corsi è imparare ad usare nuove tecnologie che migliorino le loro capacità produttive e che diano loro la possibilità di crearsi un percorso professionale, polivalente e flessibile che li porti anche a svolgere, se questo fosse il loro desiderio, un’attività imprenditoriale. Tutto ciò, ovviamente, senza rinunciare alle loro attitudini ed alle loro caratteristiche individuali.
CORSI PROFESSIONALI SPECIFICI
I corsi sono di tre tipi:
· di qualificazione generale. Conoscenza delle dinamiche del mondo del lavoro: norme di comportamento professionale, funzionamento delle imprese, nozioni di contabilità aziendale, programmi di commercializzazione, diritti e doveri del lavoratore.
· di qualificazione specifica di tipo artigianale e pratico: idraulico ed elettricista, montatore e manutentore dei computer, receptionist.
· di preparazione per l’ingresso a scuole tecniche. Analisi dei test di selezione e metodi per superarli. A detti alunni verranno garantite, in casi di ammissione, le spese di frequenza (libri e materiale scolastico) e le spese di trasporto dall’inizio alla fine del corso.
Detti corsi sono destinati a ragazzi con età superiore ai 13 anni che stanno terminando le scuole dell’obbligo o che frequentino le scuole superiori. Tutti gli studenti avranno obbligo di frequenza.
Tutti questi corsi, compresi quelli d’informatica, saranno gestiti in collaborazione con il SENAC, che garantirà la validità legale dei rispettivi diplomi.
Essi sono aperti sia ai ragazzi che fanno parte dei programmi svolti dall’Opera Fraternità Bahiana sia, con la percentuale massima del 30%, ad appartenenti ad altre associazioni similari o a residenti nell’isola. Per l’iscrizione dovrà essere superato un esame d’ingresso. Il costo di tale frequenza, per questi alunni esterni, sarà costituito dal puro rimborso delle spese di gestione.
A fine corso, ai ragazzi più meritevoli, verrà riconosciuto un modesto premio economico e la possibilità di lavorare come stagisti nelle varie strutture della nostra associazione.
STRUTTURA DELLA NUOVA COSTRUZIONE
La struttura della nuova sede deve sopperire non solo alle necessità attuali e future del Programma d’Aiuto allo Studio ma anche avere una certa versatilità che renda fattibili adattamenti a nuove funzioni che potrebbero essere necessarie in futuro.
La costruzione deve essere adatta alle condizioni climatiche della regione: i locali devono essere ampi, aerati e ventilati.
La costruzione prevede i seguenti spazi:
1. Un atrio d’ingresso;
2. Un piccolo alloggio per il custode con servizi propri;
3. Una segreteria con una saletta d’attesa;
4. Un’aula professori e relativi servizi;
5. Uno spogliatoio;
6. Una cucina;
7. Un locale di deposito;
8. Servizi igienici maschili e femminili;
9. Un’aula per le attività di formazione umana;
10. Un’aula per le lezioni di matematica;
11. Un’aula per le lezioni di portoghese;
12. Un’aula d’informatica;
13. Due aule per corsi di vario tipo separate da una parete mobile in modo da potersi usare anche come auditorium;
14. Un laboratorio per i corsi di montaggio e manutenzione dei computer;
15. Un patio per la ricreazione;
16. Un canile per il cane da guardia.
Abbiamo già alcuni preventivi per la costruzione finita e le cifre richieste sono:
1. R$ 694.462 pari a euro 243.890
2. R$ 616.450 pari a euro 216.493
Ancora una volta ci sono indispensabili il sostegno e l’aiuto dei molti amici che credono nel nostro sogno di dare a questi ragazzi la speranza di un futuro diverso da quello dei loro genitori.
Foto panoramiche del terreno, la costruzione attuale deve essere demolita mentre verrà conservato l’albero.
Nelle immagini in basso, possiamo osservare le relative planimetrie
PROGETTO PER LA COSTRUZIONE DEL CENTRO DI FORMAZIONE PROFESSIONALE NOVA TERRA
L’isola d’Itaparica, dove si trovano tre dei nostri centri, ha 13.000 abitanti che vivono in gran parte in difficili condizioni, nonostante lo sviluppo turistico dell’isola, perché la gente locale non è in grado di accedere a lavori qualificati.
Per rispondere alle richieste sempre più numerose di ragazzi che volevano almeno imparare ad utilizzare il computer, nel 2003 abbiamo attrezzato alcune aule ed avviato dei corsi d’informatica affiancandoli a corsi integrativi delle materie di base, portoghese e matematica, che nella scuola pubblica sono insegnati in maniera insufficiente. La richiesta della frequenza obbligatoria all’inizio non è piaciuta, ma i corsi sono stati un grande successo ed in soli due anni siamo già in difficoltà per mancanza di spazio. Da qui la decisione di costruire un nuovo edificio studiato appositamente con aule adeguate ed un grande laboratorio in cui poter avviare anche un corso altamente qualificato per tecnici di computer.
La nuova struttura ci permetterà anche di svolgere attività integrative volte a trasformare lo studio in un mezzo di formazione e di crescita umana e professionale stimolando i giovani a sviluppare le proprie capacità personali, intellettuali e creative, dando loro maggiore fiducia in se stessi.
DESTINATARI
Giovani d’ambo i sessi d’età compresa fra i 13 ed i 20 anni, che frequentano regolarmente le scuole medie e superiori ma che, per le tante carenze dell’insegnamento pubblico ed anche per i continui scioperi, necessitano di alcune integrazioni per avere una preparazione adeguata.
PROPOSTA PEDAGOGICA
Educare i ragazzi ad affrontare i problemi del mondo attuale e del lavoro rendendoli coscienti dei valori dell’esistenza e dell’importanza della propria personalità ed originalità, valorizzando le capacità di pensiero, azione, decisione.
Il processo educativo è basato su tre punti:
· Auto conoscenza e convivenza
Questo programma viene svolto da una psicologa che stimola i ragazzi a prendere coscienza della loro realtà sia d’individui che di cittadini capaci di affrontare i singoli problemi e portandoli alla ricerca di soluzioni creative. Detti insegnamenti prevedono dinamiche di gruppo, attività artistiche e ludiche. Gli allievi imparano a combattere alcuni preconcetti: mancanza di rispetto reciproco ed inimicizia, e ad esercitare nuovi metodi basati sulla comprensione, la pazienza e la solidarietà. Essi sono stimolati ad affrontare la timidezza, l’insicurezza, la paura dell’errore e delle critiche ed acquisiscono auto stima, fiducia in se stessi e senso di responsabilità nelle decisioni da assumere.
· Conoscenze di base
Seguendo corsi di portoghese e di matematica i giovani acquisiscono una preparazione più efficiente alla lettura, alla scrittura, alla contabilità ed alla risoluzione dei problemi. Queste cognizioni sono la base indispensabile per imparare a descrivere, analizzare e sintetizzare le informazioni e ad esporre il proprio pensiero sia oralmente che per iscritto. Tutto ciò accresce le loro capacità di ragionamento e determina una maggiore coscienza nelle loro decisioni.
L’informatica è l’elemento complementare di tutte queste conoscenze ed i relativi corsi ampliano le possibilità d’apprendimento, di conoscenza e di sviluppo di metodologie che sono indispensabili per il mondo del lavoro che sempre più spesso è orientato all’uso di queste metodologie.
· Professionalità
Scopo di questi corsi è imparare ad usare nuove tecnologie che migliorino le loro capacità produttive e che diano loro la possibilità di crearsi un percorso professionale, polivalente e flessibile che li porti anche a svolgere, se questo fosse il loro desiderio, un’attività imprenditoriale. Tutto ciò, ovviamente, senza rinunciare alle loro attitudini ed alle loro caratteristiche individuali.
CORSI PROFESSIONALI SPECIFICI
I corsi sono di tre tipi:
· di qualificazione generale. Conoscenza delle dinamiche del mondo del lavoro: norme di comportamento professionale, funzionamento delle imprese, nozioni di contabilità aziendale, programmi di commercializzazione, diritti e doveri del lavoratore.
· di qualificazione specifica di tipo artigianale e pratico: idraulico ed elettricista, montatore e manutentore dei computer, receptionist.
· di preparazione per l’ingresso a scuole tecniche. Analisi dei test di selezione e metodi per superarli. A detti alunni verranno garantite, in casi di ammissione, le spese di frequenza (libri e materiale scolastico) e le spese di trasporto dall’inizio alla fine del corso.
Detti corsi sono destinati a ragazzi con età superiore ai 13 anni che stanno terminando le scuole dell’obbligo o che frequentino le scuole superiori. Tutti gli studenti avranno obbligo di frequenza.
Tutti questi corsi, compresi quelli d’informatica, saranno gestiti in collaborazione con il SENAC, che garantirà la validità legale dei rispettivi diplomi.
Essi sono aperti sia ai ragazzi che fanno parte dei programmi svolti dall’Opera Fraternità Bahiana sia, con la percentuale massima del 30%, ad appartenenti ad altre associazioni similari o a residenti nell’isola. Per l’iscrizione dovrà essere superato un esame d’ingresso. Il costo di tale frequenza, per questi alunni esterni, sarà costituito dal puro rimborso delle spese di gestione.
A fine corso, ai ragazzi più meritevoli, verrà riconosciuto un modesto premio economico e la possibilità di lavorare come stagisti nelle varie strutture della nostra associazione.
STRUTTURA DELLA NUOVA COSTRUZIONE
La struttura della nuova sede deve sopperire non solo alle necessità attuali e future del Programma d’Aiuto allo Studio ma anche avere una certa versatilità che renda fattibili adattamenti a nuove funzioni che potrebbero essere necessarie in futuro.
La costruzione deve essere adatta alle condizioni climatiche della regione: i locali devono essere ampi, aerati e ventilati.
La costruzione prevede i seguenti spazi:
1. Un atrio d’ingresso;
2. Un piccolo alloggio per il custode con servizi propri;
3. Una segreteria con una saletta d’attesa;
4. Un’aula professori e relativi servizi;
5. Uno spogliatoio;
6. Una cucina;
7. Un locale di deposito;
8. Servizi igienici maschili e femminili;
9. Un’aula per le attività di formazione umana;
10. Un’aula per le lezioni di matematica;
11. Un’aula per le lezioni di portoghese;
12. Un’aula d’informatica;
13. Due aule per corsi di vario tipo separate da una parete mobile in modo da potersi usare anche come auditorium;
14. Un laboratorio per i corsi di montaggio e manutenzione dei computer;
15. Un patio per la ricreazione;
16. Un canile per il cane da guardia.
Abbiamo già alcuni preventivi per la costruzione finita e le cifre richieste sono:
1. R$ 694.462 pari a euro 243.890
2. R$ 616.450 pari a euro 216.493
Ancora una volta ci sono indispensabili il sostegno e l’aiuto dei molti amici che credono nel nostro sogno di dare a questi ragazzi la speranza di un futuro diverso da quello dei loro genitori.
Foto panoramiche del terreno, la costruzione attuale deve essere demolita mentre verrà conservato l’albero.
Nelle immagini in basso, possiamo osservare le relative planimetrie
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